З’ясування дидактичної моделі науки і дисципліни

Вовк, Л. П.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 53
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Вовк, Л. П.
dc.date.accessioned	2019-01-09T07:55:29Z
dc.date.available	2019-01-09T07:55:29Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Вовк, Л. П. З’ясування дидактичної моделі науки і дисципліни / Л. П. Вовк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. - Вип. 53. - С. 5-10.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22496
dc.description.abstract	У статті розглядаються підходи до з’ясування співвідношення змісту і дидактичної моделі навчальної дисципліни вищого педагогічного закладу моделі науки, зокрема, тих дисциплін, які наближають до усвідомлення громадянських цінностей педагогічної професії, сприяють формуванню як професійних компетентностей, так і загальної освіченості майбутнього вчителя.	ua
dc.description.abstract	In the article approaches to ascertain the value of content and didactic model of discipline of higher educational institutions of science models, especially those disciplines that bring awareness to civic values teaching profession, contribute to the formation of both professional competence and the general education of future teachers.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	модель	ua
dc.subject	дидактична модель	ua
dc.subject	модель науки	ua
dc.subject	модель дисципліни	ua
dc.subject	model	ua
dc.subject	didactics model	ua
dc.subject	science model	ua
dc.subject	model of discipline	ua
dc.subject.classification	37.012	ua
dc.title	З’ясування дидактичної моделі науки і дисципліни	ua
dc.title.alternative	Finding out of didactics model of science and discipline	ua
dc.type	Article	ua