Культурно-просветительская функция вокальной репертуарной политики в профессиональной подготовке будущего учителя музыки

Abstract

В статті розкрито сутність поняття «репертуарна політика», обгрунтовано особливість його використання в підготовці майбутнього вчителя музики в класі вокалу. Висвітлюються тенденції вибору вокального репертуару в університетах України і Китаю. Актуалізовано культурно-просвітницьку функцію вокальної репертуарної політики як стратегії підготовки студента-співака до майбутньої діяльності в мистецько-освітній галузі.