Проведений аналіз стану підготовки педагогів професійного навчання з документознавства в педагогічних університетах дав підстави визначити переваги та недоліки організації навчання студентів спеціальності 015.05 “Професійна освіта (Документознаство)”. Серед найнагальніших нами визначено проблему інтенсифікації навчального процесу, яку передбачено вирішити шляхом пошуку більш ефективних засобів, форм та методів навчання для аудиторної форми навчання.
The conducted The status analysis of the professional education teacher training with documentation in pedagogical universities gave a reason to determine the advantages and disadvantages of organizing the training of students in the specialty 015.05 “Professional Education (Documentation)”. Among the urgent problems, we identified the problem of the educational process intensification, which is intended to be solved by finding more effective means, forms and methods of training for the auditorial form of training.
