У статті розглядаються принципи та підходи до ефективного навчання студентів-спортсменів німецькому усному мовленню як психологічному процесу академічної соціалізації.

Студентське життя протікає в умовах постійно підвищеної нервової напруги. Серед причин виникнення цих ситуацій є наслідком навчання (відмінні від шкільних методів і організація навчання, які потребують значно вищої самостійності ...