Формування художньо-естетичної спрямованості майбутніх учителів гуманітарного профілю

Ревенко, І. В.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 13 (18)
→
View Item

dc.contributor.author	Ревенко, І. В.
dc.date.accessioned	2018-09-24T12:23:56Z
dc.date.available	2018-09-24T12:23:56Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Ревенко, І. В. Формування художньо-естетичної спрямованості майбутніх учителів гуманітарного профілю / І. В. Ревенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. - Вип. 13. - С. 92-95.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20987
dc.description.abstract	У статті розкрито сутність поняття "спрямованість особистості". Проаналізовано основні напрямки формування художньо-естетичної спрямованості майбутніх учителів гуманітарного профілю.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	спрямованість особистості	ua
dc.subject	художньо-естетична спрямованість майбутнього вчителя	ua
dc.subject	естетичні потреби	ua
dc.subject	художньо-естетичні інтереси	ua
dc.subject.classification	378	ua
dc.title	Формування художньо-естетичної спрямованості майбутніх учителів гуманітарного профілю	ua
dc.type	Article	ua