Психолого-фізіологічні аспекти формування диригентського апарату майбутнього вчителя музики

Abstract

Статья посвящена актуальным вопросам формирования сложнейшего механизма, которым определяется дирижирование хором. Детально прослеживаются внешние факторы постановки дирижерского аппарата, а также рассматривается внутренний психофизиологический механизм, который обеспечивает закономерную связь между суставно-мышечно-двигательными ощущениями, центральной нервной системой и непосредственными движениями рук с эмоционально выраженным взглядом.