Civic upbringing adolescents with special educational needs in Literature lessons

Abstract

The features of civic upbringing adolescents with special educational needs in literature lessons are revealed. Proved that work with Literature (folk literature and literature works) ensures the forming civic and patriotic standing in upbrinining process of teenagers.

Розкрито особливості громадянського виховання підлітків з особливими освітніми потребами на уроках літератури. Доведено, що робота з творами усної народної творчості та художніми творами забезпечує формування громадянських та патріотичних рис у даної категорії учнів.