Визначення рівнів профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів технологій

Процко, Х. В.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 13. Проблеми трудової та професійної підготовки
→
Випуск 6
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Процко, Х. В.
dc.date.accessioned	2018-03-03T12:50:25Z
dc.date.available	2018-03-03T12:50:25Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Процко, Х. В. Визначення рівнів профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів технологій / Х. В. Процко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 13 : Проблеми трудової та професійної підготовки : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. - Вип. 6. - С. 156-161.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18281
dc.description.abstract	У статті розглянуто використання експертного методу парних порівнянь з метою визначення рівнів профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів технологій.	ua
dc.description.abstract	В статье рассмотрено использование экспертного метода парных сравнений для определения уровней профориентационной компетентности будущих учителей технологий.	ua
dc.description.abstract	The article considers the usage of expert method of pair comparisons to define levels of vocational guidance competence of technology teachers to be.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	профорієнтаційна компетентність	ua
dc.subject	рівні профорієнтаційної компетентності	ua
dc.subject	ключові змістовні компетентності	ua
dc.subject	операційно-діяльнісні компетентності	ua
dc.subject	профориентационная компетентность	ua
dc.subject	уровни профориентационной компетентности	ua
dc.subject	ключевые содержательные компетентности	ua
dc.subject	операционно-деятельностные компетентности	ua
dc.subject	vocational guidance competence	ua
dc.subject	levels of vocational guidance competence	ua
dc.subject	key content competence	ua
dc.subject	operational and activity competence	ua
dc.subject.classification	378	ua
dc.title	Визначення рівнів профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів технологій	ua
dc.type	Article	ua