Изучение уровней сформированности количественных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Abstract

У статті розкриваються питання вивчення кількісних уявлень старших дошкільників із загальним недорозвиненням мови. За підсумками експериментального вивчення характеризуються рівні сформованості кількісних уявлень у досліджуваної категорії дошкільнят.

В научной статье раскрываются вопросы изучения количественных представлений старших дошкольников с общим недоразвитием речи. По итогам экспериментального изучения характеризуются уровни сформированности количественных представлений у изучаемой категории дошкольников.

The article reveals aspects of the study of quantitative representations older preschoolers with general speech deficiency. On the results of experimental study are characterized by levels of formed quantitative representations in the studied category preschoolers.