У статті розглянуто підходи до трактування понять «екологічна компетенція»,
«екологічна компетентність». З’ясовано структуру та функції екологічної компетентності.
Визначено умови за яких вчитель матиме змогу формувати та розвивати екологічну
компетентність школярів під час навчання фізики.
В статье рассмотрены подходы к трактовке понятий «экологическая компетенция»,
«экологическая компетентность». Выяснено структуру и функции экологической компетентности.
Определены условия, при которых учитель может формировать и развивать экологическую
компетентность школьников при обучении физике.
The article discusses approaches to the interpretation of the concepts of «ecological competence»,
«ecological expertise». Elucidated the structure and function of ecological competence. The conditions
under which teachers can build and develop environmental expertise in physics teaching are defined.
