Нейродинамічна характеристика як складова психомоторної активності студента

Abstract

Стаття присвячена теоретико-експериментальному аналізу проблеми нейродинамічної характеристики. Вивчається взаємозв’язок нейродинамічної особливості особистості і навчальної діяльності студента-першокурсника.

Статья посвящена теоретико-экспериментальному анализу проблемы нейродинамической характеристики. Изучается взаимосвязь нейродинамической особенности личности и учебной деятельности студента-первокурсника.

The article is devoted to theoretical and experimental analysis of the problem neurodynamic characteristics. We study the relationship neurodynamic personality traits and training activities first-year student.