Некоторые аспекты обучения профессиональной диалогической речи иностранных студентов на начальном этапе обучения

Abstract

В статье рассмотрены актуальные проблемы обучения иностранных граждан профессиональному общению на материале профильных дисциплин, изучаемых на начальном этапе; предложена модель обучения диалогической речи в сфере учебно профессиональной деятельности учащегося.

The article deals with actual problems of training of foreign nationals professional dialogue on the material profile disciplines studied at the initial stage, a model of dialogic speech training in teaching and professional activities of the student.