Традиции и новации: из опыта организации учебного процесса стажёров-филологов

Abstract

В статье рассматривается реализация коммуникативного подхода к преподаванию русского языка как иностранного в процессе языковой стажировки студентов-филологов.

The article describes the implementation of the communicative approach to teaching Russian as foreign language during the linguistic training of students-philologists.