Основной новацией в преподавании русского языка как иностранного, позволившей
скорректировать и конкретизировать систему обучения языку иностранных граждан, является
иерархия уровней владения и основанная на ней система сертификационного тестирования.
Разработка данной системы позволила значительно повысить мотивацию обучаемых и
обеспечить точность оценивания результатов изучения русского языка.
Main novelty in Russian as foreign language teaching is a hierarchy of the levels of proficiency and certification testing system based on it. It allows to correct and concretize the foreign language teaching system. This system considerably enhanced the students motivation and provided accuracy of the language study results evaluation.