Теоретико-методологічні засади застосування евристичних методів навчання у диригенсько-хоровій підготовці майбутнього вчителя музики

Abstract

В статье рассмотрены теоретико-методологические основы применения эвристических методов обучения. Предлагаются подходы, которые обеспечивают эффективность применения эвристических методов обучения в дирижерско-хоровой подготовке будущих учителей музыки.

The article examines the theoretical and methodological basis for the use of heuristic methods. The approaches that ensure the effectiveness of heuristic teaching methods in conducting and choral music training of future teachers.