Статья посвящена обоснованию истоков вокальной школы России. В
ней определены методы педагогической деятельности, теоретического и
практического опыта выдающихся русских исполнителей-вокалистов,
педагогов-практиков и композиторов, отражающих специфику певческой
деятельности.
Article is devoted to the justification of the origins of Russian vocal school. It
defines methods for teaching activities, theoretical and practical experience of
outstanding Russian artists, singers, teachers, practitioners and composers,
reflecting the specificity of singing activity.