Проектування змісту уроку математики в основній школі

Abstract

У статті запропоновані підходи щодо проектування навчального змісту уроку математики на основі врахування пізнавальних цілей, методичного забезпечення та результатів навчання.

В статье предложены подходы к проектированию учебного содержания урока математики на основе учета познавательных целей, методического обеспечения и результатов обучения.

In the article, going is exposed near planning of educational maintenance of lesson of mathematics on the basis of account of cognitive aims, methodical providing and teaching results.