Методологія управління творчою пізнавальною діяльністю учнів у навчанні фізики

Abstract

У статті розглядається проблема управління творчою пізнавальною діяльністю учнів у процесі навчання фізики. Аналізується методологічний аспект проблеми на основі синергетики.

В статье рассматривается проблема управления творческой познавательной деятельностью учащихся в процессе изучения физики. Анализируется методологический аспект проблемы на основе синергетики.

In the article the problem of management creative cognitive activity is examined student in the process of study of physics. The methodological aspectof problem is analysed on the basis of synergetic.