Дисертацію присвячено проблемі формування творчої активності молодших школярів. Визначено критерії та рівні сформованості творчої активності, виявлено особливості її прояву на уроках і у позакласній роботі з образотворчого мистецтва та художньої праці. Розкрито можливості української народної іграшки як засобу формування творчої активності молодших школярів. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови і методику формування творчої активності учнів молодшого шкільного віку у процесі включення дітей у різні види творчої діяльності по опануванню ними української народної іграшки як естетичного об'єкта.
В диссертации исследуется актуальная проблема формирования творческой активности младших школьников на материале украинского народного искусства. В результате аналитического исследования дано теоретическое обоснование понятия "творческая активность младшего школьника", выделены ее структурные компоненты, критерии, особенности проявления в учебно-воспитательной работе на уроках и во внеклассной деятельности по изобразительному искусству и художественному труду. Теоретическое осмысление проблемы позволило сделать вывод, что творческая активность – высший уровень проявления познавательной активности человека, качество личности, ее интегральная характеристика. При условии педагогического влияния творческая активность формируется в диалектическом единстве и сочетании инициативы и энтузиазма с ответственностью, тщательностью, организованностью, четкостью действий; самостоятельности с дисциплиной; продуктивной стороны деятельности с репродуктивной; творчества с нормативностью и традициями.
This candidate for a degree is dedicated to the problems of forming of juniors' creative activity. It reveals the criteria and the skill level of active interest to art and artwork at the lessons and during out of class work.
The candidate shows the abilities of Ukrainian folk toy as the way for formation of the creative activity of juniors.
The methods possibilities and stages of formation the creativity activities of juniors in the process of joining them the different kinds of creative activity with using the Ukrainian folk toy as artistic beauty are examined theoretically and guide experimentally.
