Перегляд Випуск 15-16 за датою

Зараз показуються 1-20 з 64

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)
До проблеми реалізації виховного потенціалу уроків української літератури

Багмет, Ю. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті актуалізовано та окреслено проблему реалізації виховного потенціалу уроків української літератури. Визначено, що українська література є потужним носієм ідентичності нації, її генетичного коду, тому в національному ...
Професійний розвиток педагога як наукознавча проблема «Суспільства, що навчається»

Бабенко, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті розглядається професійний розвиток педагога, сенс концепції безперервної педагогічної освіти, ідеї створення людського суспільства, що весь час навчається, постійному самовдосконаленні, знаходженні власних, ...
Концепція дослідження категорійно-поняттєвого апарату сучасної дидактики

Кушнірук, С. А. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті запропоновано концепцію дослідження категорійно-поняттєвого апарату сучасної дидактики, яка базується на взаємопов’язаних методологічному, теоретичному та історико-технологічному концептах. Обґрунтована концепція ...
Самоосвіта як основа базової підготовки майбутнього фахівця аграрного профілю у ЗВО України

Кушнірук, Д. І. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті проаналізовано самоосвітню діяльність майбутнього фахівця аграрного профілю,з’ясовано, що самоосвіта є найважливішою складовою освітнього процесу сучасного ЗВО України. Розроблено індивідуальну програму самовдосконалення ...
Використання інноваційних технологій в дисципліні «Педагогіка» для майбутніх вчителів

Кожевникова, А. В.; Воровка, М. І. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

Актуальність проблеми інноваційних технологій як складових ефективних форм навчання здобувачів вищої освіти визначається потребою у впровадженні в навчальний процес інноваційних педагогічних додатків. Відповідно, метою ...
Активізація професійного саморозвитку вчителя початкових класів в контексті освітніх трансформацій

Кіт, Г. Г. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті наголошується, що в часи освітніх трансформацій безперервний професійний саморозвиток є пріоритетним напрямом становлення педагога. Визначено сутність поняття «професійний саморозвиток» вчителя, його зв’язок з ...
Творчий розвиток дитячої особистості у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського

Лавринюк, Т. М. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті викладено погляди українського гуманіста В.О. Сухомлинського на проблеми формування творчих здібностей. У статті звертається увага на особливості дитячої творчості, визначаються умови розвитку креативності та ...
Академічна мобільність в освітньому просторі ЗВО України

Лещенко, Н. А. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

В статті досліджується сутність, види та форми академічної мобільності у ЗВО України. Проаналізовано особливості їх впровадження у НПУ імені М.П. Драгоманова. Автор акцентує увагу на досліджуваному явищі як необхідній ...
Організація методичної роботи у сучасній практиці середньої школи

Ковальковська, І. І. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті окреслено особливості організації методичної роботи у сучасній практиці середньої школи.
Педагогічні проблеми православ'я в сучасній Україні

Кузнєцова, О. А. (НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022)

У статті окреслено особливості педагогічні проблеми православ'я в сучасній Україні.
Використання нестандартних форм роботи на уроках музичного мистецтва з метою розвитку креативності учнів

Хребтова, А. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті піднімається проблематика особистості вчителя як творця нових ідей і технологій, який сприймає сучасні технічні можливості і бачить шкільний світ не лише у стандартних уроках. Використання нестандартних форм роботи ...
Навчальний посібник О. Г. Мороза “Професійна адаптація молодого вчителя - оберіг пам’яті”

Шкурко, І. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У навчальному посібнику акцентується увага на важливості історико-педагогічних знань у формуванні особистості учителя в контексті європейських вимог, грунтовно досліджуються торетичні й методичні проблеми адаптації молодого ...
Формування національної свідомості майбутнього педагога засобами музейної педагогіки

Ремньова, А. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті визначено особливості формування національної свідомості як складової національно-патріотичного виховання учнівської молоді; розкрито виховний потенціал музейної педагогіки у процесі формування національної ...
Трансформація форм та моделей навчання в умовах воєнного часу

Шпитюк, Д. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

Стаття присвячена дослідженню особливостей діяльності українських закладів освіти в умовах воєнного часу. Аналізуються основні форми та моделі навчання: очна, дистанційна змішана.
Геоспівгармонічна освіта

Якушев, О. В.; Мураховська, В. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

Даний матеріал є узагальненим наслідком спостереження за груповою і індивідуальною діяльністю дітей у віці 2-7 років, яке проводилось авторами впродовж 2017-2022 років. Спостереження відбувалось в процесі співпраці із цими ...
Ресурсність освітнього середовища у становленні особистісної та професійної суб’єктності майбутніх педагогів

Галян, О. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті викладено авторську візію змісту та процесних аспектів підготовки майбутніх педагогів до діяльності в умовах сучасних освітніх перетворень. За основу взято ідею та окреслено шляхи набуття студентами метакомпетентності, ...
Студентоцентрованість у передвищій освіті як умова результативності освітнього процесу вчителя

Товкач, О. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті розкрито зміст поняття «студентоцентризм у навчанні». Розглянуто заходи і процедури, які передбачає студентоцентроване навчання, відповідно до вимог Стандартів та рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському ...
Національно-патріотичне виховання у практиці викладання української мови в умовах воєнного стану

Чернякова, А. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

Стаття актуалізує питання національно-патріотичного виховання націленого на формування громадянсько-патріотичної позиції особистості в системі національного та інтернаціонального виховання. Національно-патріотичне виховання ...
Комунікативні особливості управлінської діяльності керівників закладів освіти (кінець 90-х років ХХ століття-перше двадцятиріччя ХХI століття)

Шкурко, Я. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022)

У статті визначено найбільш значущі комунікативні якості в управлінській діяльності керівника школи, виявлена інтегральна характеристика управлінської взаємодії директора школи – комунікативне ядро. Доведено, що своєрідність ...

Зараз показуються 1-20 з 64

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд Випуск 15-16 за датою

Перегляд Випуск 15-16 за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль