Теоретичні та практичні аспекти впровадження когнітивно-поведінкового підходу у психотерапії інтерналізуючих розладів у дітей

Abstract

Статья посвящена исследованию особенностей влияния когнитивно-поведенческой психотерапии относительно интернализирующих расстройств. Показано, что для эффективной психотерапии важно обладать глубоким эмпирическим пониманием природы аффективного расстройства у детей и подростков, возрастных особенностей развития ребенка. Проанализированы этапы когнитивно-поведенческой терапии и структура терапевтических сессий.

The article investigates the influence of the features of cognitive-behavioral psychotherapy concerning with internalizing disorders. It is shown that for effective psychotherapy is important to have a deep empirical understanding the nature of affective disorder in children and teenagers, age characteristics of the child. The stages of cognitive-behavioral therapy and the structure of therapy sessions are analyzed.