Гноєвська, О. Ю.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)
У статті висвітлені наукові погляди на інклюзію як психолого-педагогічний феномен, що забезпечує успішне навчання дітей з особливостями розвитку в умовах загальноосвітньої школи за належної підтримки інших спеціалістів і батьків.