Сак, Т. В.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)
В статті розглядаються сутність і зміст інструментарію для контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному клас, зміст інформації про учня, оцінка навчальної ...