До проблеми засвоєння основ фонетики і графіки молодшими школярами із порушеннями писемного мовлення

Abstract

У статті висвітлені труднощі опанування дітьми молодшого шкільного віку із ФФНМ фонетичним принципом письма, окреслені основні механізми фонемографічних помилок.

В статье освещены трудности овладения детьми младшего школьного возраста с ФФНР фонетическим принципом письма, очерчены основные механизмы фонемографических ошибок.

The article highlights the difficulties of mastering the primary school age children with FFNR phonetic principle of writing, outlines the basic mechanisms fonemograficheskih errors.