Гриненко, О. М.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
У статті розкривається значення роботи над семантикою слів у процесі вивчення молодшими школярами з тяжкими порушеннями мовлення розділу «Будова слова». Належний рівень мовленнєвого розвитку дитини передбачає рівнозначну ...