У статті розглядаються теоретичні основи використання арт-терапевтичних методів на заняттях навчального хору. Різні аспекти музично-естетичного розвитку особистості розглядаються з урахуванням залучення студентів до процесу рефлексії. Наводяться приклади релаксаційного та оздоровчого впливу творів мистецтва на організм майбутніх учителів музики. У статті розглядаються результати впровадження в навчальний процес арт-терапевтичної методики на основі традиційного вокально-хорового виховання студентів як майбутніх учителів музики, розвитку їх музичного мислення.
In article theoretical bases of the use of art- therapeutic methods are examined on the lessons of music. In fundamental works on problems musically aesthetically beautiful education different aspect of forming of personality by music facilities is widely reflected. Musical examples of the relaxation and health affecting are made the body of future music teacher. Also in article discusses the introduction of these methods. The traditional aspects of forming up of vocal skills, physiological features of vocal apparatus, a great rule of the singers personality, as the interpreter teacher are reflected in the article.
