У статті розглядаються шляхи розвитку камерно-оркестрового виконавства, колективного музикування і його роль у професійній підготовці майбутнього вчителя музики. На конкретних фактах доводиться важливість цієї форми колективної музичної діяльності у вітчизняній музичній культурі, висвітлюються форми і методи роботи керівника оркестрового колективу по вихованню та навчанню студентської молоді.
В статье рассматриваются пути развития камерно-оркестрового исполнительства, коллективного музицирования и его роль в профессиональной подготовке будущего учителя музыки. На конкретных фактах доказывается важность этой формы коллективной музыкальной деятельности в отечественной музыкальной культуре, освещаются формы и методы работы руководителя оркестрового коллектива по воспитанию и обучению студенческой молодежи.
