Особливості самооцінки підлітків, що виховуються в умовах батьківської депривації

Abstract

В статті розкривається поняття та сутність самооцінки підлітка, що виховується в умовах батьківської депривації в закладі інтернатного типу.

В статье раскрывается понятие и сущность самооценки подростка, который воспитывается в условиях родительской депривации в учреждении интернатного типа.

The concept and the essence of self-appraisal of teenager that is brought up in the conditions of paternal deprivation in establishments of boarding-school type are opened up in the article.