DSpace at library NPU Dragomanova » Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова » Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) » Випуск 3К(84) »

Please use this identifier to cite or link to this item: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16872
Title: Вплив показників рухової координації на ефективність ігрової діяльності школярів, які займаються футболом
Authors: Бойчук, Р. І.
Крижанівський, В. Р.
Keywords: координаційні здібності
ігрова діяльність
юні футболісти
координационные способности
игровая деятельность
юные футболисты
coordination abilities
game activity
young players
Issue Date: 2017
Publisher: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
Citation: Бойчук, Р. І. Вплив показників рухової координації на ефективність ігрової діяльності школярів, які займаються футболом / Р. І. Бойчук, В. Р. Крижанівський // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури / фізична культура і спорт : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. – Вип. 3 К (84). – С. 70-73.
Abstract: У роботі розглядаються координаційні здібності юних футболістів як один з лімітуючих чинників досягнення високих спортивних результатів у футболі. Визначено найбільш значущі види координаційних здібностей для успішної ігрової діяльності футболіста. Виявлено рівень взаємозв’язку між показниками координаційних здібностей і технічною майстерністю школярів, які займаються футболом.
В работе рассматриваются координационные способности юных футболистов как один из лимитирующих факторов достижения высоких спортивных результатов в футболе. Определены наиболее значимые виды координационных способностей для успешной игровой деятельности футболиста. Выявлен уровень взаимосвязи между показателями координационных способностей и техническим мастерством школьников, которые занимаются футболом.
The paper deals with coordination abilities of young players as one of the limiting factors to achieve high sports results in football. Therefore, the complexity of performance of sport games techniques in general and football in particular and low motility do not allow most students to master game techniques at the appropriate level and apply them efficiently in a two-way game. This leads to the search for new ways to improve the process of teaching motor activities to students who play football. Thus, one of these ways is the purposeful development of coordination abilities, which are linked to the learning abilities. Coordination abilities among other physical qualities of students occupy a special place. First, a high level of coordination skills is a critical prerequisite for quality mastering and improving playing techniques; secondly, a coordinated" student in competitive conditions quickly adapts to conditions that are constantly changing and applies the most effective means of play. The study identified the most significant types of coordination abilities for successful game activity of a footballer. Interrelation level between performance of coordination abilities and technical skills of students who play football is revealed. Correlation analysis confirmed the positive impact of the space orientation abilities, alignment and adjustment of movements, feeling the ball to the level of technical skill of students who play football. In the process of improving the technical elements, one should use the training means that set high requirements for such coordination skills as the ability to adapt and to adjust the motor actions, kinesthetic differentiation parameters of movement, rhythm, capacity for movement’s coordination, orientation in space, responsiveness and balance.
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16872
Appears in Collections:Випуск 3К(84)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Boichuk_Kryzhanivskiy.pdf296.18 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.