DSpace at library NPU Dragomanova » Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова » Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія » Випуск 31 »

Please use this identifier to cite or link to this item: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16702
Title: Роль освітнього інформаційно-комунікаційного середовища в роботі вчителя-логопеда
Authors: Байбара, Т. В.
Keywords: сучасні інформаційні технології
інформаційно-комунікаційна компетентність
інформаційно- комунікаційне середовище
навчально-корекційний процес
вчитель-логопед
современные информационные технологии
информационно-коммуникационная компетентность
информационно-коммуникационная среда
учебно-коррекционный процесс
учитель-логопед
information technology
informational and communicational environment
educational and remedial process
speech therapist
Issue Date: 2016
Publisher: НПУ імені М. П. Драгоманова
Citation: Байбара, Т. В. Роль освітнього інформаційно-комунікаційного середовища в роботі вчителя-логопеда / Т. В. Байбара // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. - Вип. 31. - С. 23-29.
Abstract: У статті розкривається актуальність проблеми формування інформаційно-комунікаційної компетентності та підвищення фахового рівня вчителя-логопеда в умовах впровадження сучасних інформаційних технологій у загальноосвтні та спеціальні заклади освіти. Висвітлюється роль інформаційно-комунікаційного середовища у навчально-корекційному процесі, як ефективного важіля для оптимізації та розвитку діяльності вчителя-логопеда. Здійснено теоретичний аналіз науково-педагогічних джерел з аспектів впровадження та використання інформаційно-комунікаційних технологій. Проаналізовані концепції специфіки роботи вчителя-логопеда, функції, кваліфікаційні вимоги. Розглянуті можливості використання інформаційних засобів навчання у роботі логопеда та створення інформаційно-комунікаційного середовища, як інструменту мережевої взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Зазначені перспективи подальшого дослідження по формуванню інформаційно-комунікаційної компетентності вчителя-логопеда.
В статье раскрывается актуальность проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности и повышения профессионального уровня логопеда в условиях внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательные и специальные учебные заведения. Освещается роль информационно- коммуникационной среды в учебно-коррекционном процессе, как эффективного инструментария для оптимизации и развития работы учителя-логопеда. Проведен теоретический анализ научно-педагогических источников, касающихся аспектов внедрения и использования информационно-коммуникационных технологий. Проанализированы концепции специфики работы логопеда, функции, квалификационные требования. Рассмотрены возможности использования информационных средств обучения и создание информационно-коммуникационной среды, как инструмента сетевого взаимодействия всех участников учебного процесса. Определены перспективы дальнейшего исследования по формированию информационно-коммуникационной компетентности учителя-логопеда.
The paper deals with the issue of development of Information and Communication Technology (ICT) in speech therapy and the quality of knowledge of the graduates in a contemporary society. The role of information and communication environment in the educational and remedial process is viewed in the article. It is seen in the performance optimization of the speech therapist’s work. The article gives a detailed analysis of the different aspects of the technology pushing and using. This paper examines different approaches of speech therapist’s work, its duties and skills. Much attention is given to describing of the opportunities of ICT in the speech therapist’s work and forming the informational and communicational environment as a way of the communication of all participants of the educational and remedial process. The recommendations of the paper afford a basic or further research of the area of ICT in speech therapy.
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16702
Appears in Collections:Випуск 31

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Baibara.pdf456.57 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.