У статті розглянуто сутність дослідницької, пошукової і пошуково-дослідницької, науково-дослідницької
культури, визначено необхідність формування дослідницьких умінь майбутніх учителів фізико-математичних
дисциплін, розглянуто роль тьютора як наставника студентів у здійсненні зазначеної діяльності.
В статье рассматривается сущность исследовательской, поисковой и поисково-исследовательской,
научно-исследовательской культуры, определена необходимость формирования исследовательских умений
будущих учителей физико-математических дисциплин, рассмотрена роль тьютора как наставника
студентов в осуществлении указанной деятельности.
The article deals with the nature of research, search and search and research, research culture, defined need to
develop research skills of future teachers of physics and mathematics, examined the role of tutor as mentor students in
carrying out such activities.
