• Підготовка майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання технології конструювання і відбору змісту 

  Ордановська, О. І. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті висвітлюється проблема підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання педагогічної технології конструювання і відбору змісту для розробки уроків фізики в профільній школі.
• Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів суспільно-гуманітарного профілю навчання на уроках математики 

  Зіненко, І. М. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів суспільно- гуманітарного профілю навчання на уроках математики, обґрунтовується необхідність застосування елементів історії математики ...
• Визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів в ході дослідно-експериментальної роботи з розвитку ІКТ-компетентності вчителів математики основної школи 

  Скрипка, Г. В. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розкрито основні етапи визначення рівня ІКТ-компетентності, яке здійснювалось в ході експериментальної перевірки системи розвитку ІКТ-компетентності вчителів математики основної школи у післядипломній освіті.
• Сутність поняття "підготовка майбутніх учителів початкової школи" в сучасній педагогіці 

  Пилипюк, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті аналізується сутність процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи в сучасній педагогіці, обґрунтовується думка про те, що процес удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи може бути ...
• Евристична спрямованість формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів 

  Козій, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема ефективного формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів засобами евристичного навчання.
• Проблема формування естетичного досвіду в початковій школі 

  Чужа, Н. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У змісті статті висвітлюються наукові дослідження проблеми естетичного досвіду; обґрунтовується необхідність формування зазначеного феномену в початкових класах. Презентуються критерії та рівні сформованості ...
• Лімітуючі фактори оптимального використання ІКТ на сучасному уроці 

  Якунін, Я. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Стаття присвячена обговоренню факторів, що обмежують ефективне використання інформаційно- комунікаційних технологій на уроці і аналізу причин низької результативності впровадження цифрових технологій у навчально-виховний процес.
• Психолого-педагогічні особливості використання мультимедійних технологій в навчальному процесі 

  Радченко, М. І. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема використання мультимедійних технологій в практиці вищої освіти. На основі аналізу різних підходів до трактування поняття уточнюється зміст поняття «мультимедійні технології». Висвітлюються ...
• Інформаційно-аналітичний етап впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення майбутніх вчителів художньої культури 

  Полатайко, О. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розглянуто принципи, педагогічні умови, фактори, завдання першого етапу впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення студентів, розкрито методи формування мислення та ...
• Використання дидактичних засобів навчання проектування баз даних у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів 

  Коржова, М. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розглядається модель дидактичного засобу навчання проектування баз даних на основі ітерацій в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів, яка побудована на основі методів вирішення задач ...
• Реалізація методу навчання на основі використання дводольного графу подання змісту навчання студентів застосовувати комп'ютерні технології в управлінні виробництвом 

  Смоліна, І. С. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні технології в управлінні виробництвом, реалізація методу навчання майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні ...
• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Unknown author (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Присвячено вивченню проблеми формування творчої особистості учителя- професіонала; представлено панораму сучасних досліджень методологічних засад педагогічної творчості, майстерності, професіоналізму; аналіз ...
• Роль інтегративного курсу "Професійна культура керівника загальноосвітнього навчального закладу" у підготовці магістрів управління 

  Лебідь, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема професійної підготовки магістрантів зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом». Розкриваються мета, завдання, структура та зміст авторського інтегративного курсу «Професійна ...
• Сутність поняття "групова взаємодія" як соціальної, психологічної та педагогічної категорії 

  Саркісова, О. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема тлумачення групової взаємодії як загально педагогічної категорії. Здійснюється аналіз поняття «взаємодія» як філософської, психологічної та соціологічної категорії. Вказано на відмінності ...
• Безкоштовна он-лайн освіта - революція в сучасному світовому освітньому просторі 

  Ворох, А. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема організації безкоштовної он-лайн освіти в сучасному світовому освітньому просторі. В рамках статті проводиться аналіз організації дистанційної освіти в українських вищих навчальних закладах, ...
• Особистісне зростання як критерій людиномірності освітнього середовища професійної підготовки майбутнього педагога 

  Сегеда, Н. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті узагальнено історико-педагогічний досвід наукового осмислення проблеми особистісного зростання, визначено вихідні теоретичні положення та висвітлено концептуальні ідеї про особистісне зростання педагога, які ...
• Роль комп'ютерних технологій в підготовці фахівця економічного профілю 

  Хоменко, С. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Стаття присвячена актуальній проблемі – формуванню економічних знань засобами комп’ютерних технологій. Розглянуті технології навчання та структура методики формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів.
• Феномен дизайнерської освіти у контексті розвитку дизайну і системи професійної підготовки дизайнерів 

  Фурса, О. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті коментується розвиток дизайн-освіти від кустарного виробництва до науково обґрунтованої і соціально обумовленої дизайнерської культури. У такому контексті дизайнерська діяльність позиціонується як перетворювальна ...
• Теоретичні підходи до визначення структури готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників 

  Ващук, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті проводиться визначення понять «готовність» та «підготовка», проведено огляд основних теоретичних підходів до визначення структури готовності вчителя до розвитку обдарованості старшокласників. На основі проведеного ...
• Сучасне переосмислення творчої взаємодії вокальних традицій України і Китаю в умовах інститутів мистецтв 

  Чжао, Веньфан (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема використання співочих традицій України у вокальному навчанні китайських студентів.

• Підготовка майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання технології конструювання і відбору змісту 

  Ордановська, О. І. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті висвітлюється проблема підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання педагогічної технології конструювання і відбору змісту для розробки уроків фізики в профільній школі.
• Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів суспільно-гуманітарного профілю навчання на уроках математики 

  Зіненко, І. М. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів суспільно- гуманітарного профілю навчання на уроках математики, обґрунтовується необхідність застосування елементів історії математики ...
• Визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів в ході дослідно-експериментальної роботи з розвитку ІКТ-компетентності вчителів математики основної школи 

  Скрипка, Г. В. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розкрито основні етапи визначення рівня ІКТ-компетентності, яке здійснювалось в ході експериментальної перевірки системи розвитку ІКТ-компетентності вчителів математики основної школи у післядипломній освіті.
• Сутність поняття "підготовка майбутніх учителів початкової школи" в сучасній педагогіці 

  Пилипюк, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті аналізується сутність процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи в сучасній педагогіці, обґрунтовується думка про те, що процес удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи може бути ...
• Евристична спрямованість формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів 

  Козій, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема ефективного формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів засобами евристичного навчання.
• Проблема формування естетичного досвіду в початковій школі 

  Чужа, Н. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У змісті статті висвітлюються наукові дослідження проблеми естетичного досвіду; обґрунтовується необхідність формування зазначеного феномену в початкових класах. Презентуються критерії та рівні сформованості ...
• Лімітуючі фактори оптимального використання ІКТ на сучасному уроці 

  Якунін, Я. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Стаття присвячена обговоренню факторів, що обмежують ефективне використання інформаційно- комунікаційних технологій на уроці і аналізу причин низької результативності впровадження цифрових технологій у навчально-виховний процес.
• Психолого-педагогічні особливості використання мультимедійних технологій в навчальному процесі 

  Радченко, М. І. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема використання мультимедійних технологій в практиці вищої освіти. На основі аналізу різних підходів до трактування поняття уточнюється зміст поняття «мультимедійні технології». Висвітлюються ...
• Інформаційно-аналітичний етап впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення майбутніх вчителів художньої культури 

  Полатайко, О. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розглянуто принципи, педагогічні умови, фактори, завдання першого етапу впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення студентів, розкрито методи формування мислення та ...
• Використання дидактичних засобів навчання проектування баз даних у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів 

  Коржова, М. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  В статті розглядається модель дидактичного засобу навчання проектування баз даних на основі ітерацій в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів, яка побудована на основі методів вирішення задач ...
• Реалізація методу навчання на основі використання дводольного графу подання змісту навчання студентів застосовувати комп'ютерні технології в управлінні виробництвом 

  Смоліна, І. С. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні технології в управлінні виробництвом, реалізація методу навчання майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні ...
• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Unknown author (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Присвячено вивченню проблеми формування творчої особистості учителя- професіонала; представлено панораму сучасних досліджень методологічних засад педагогічної творчості, майстерності, професіоналізму; аналіз ...
• Роль інтегративного курсу "Професійна культура керівника загальноосвітнього навчального закладу" у підготовці магістрів управління 

  Лебідь, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема професійної підготовки магістрантів зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом». Розкриваються мета, завдання, структура та зміст авторського інтегративного курсу «Професійна ...
• Сутність поняття "групова взаємодія" як соціальної, психологічної та педагогічної категорії 

  Саркісова, О. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема тлумачення групової взаємодії як загально педагогічної категорії. Здійснюється аналіз поняття «взаємодія» як філософської, психологічної та соціологічної категорії. Вказано на відмінності ...
• Безкоштовна он-лайн освіта - революція в сучасному світовому освітньому просторі 

  Ворох, А. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається проблема організації безкоштовної он-лайн освіти в сучасному світовому освітньому просторі. В рамках статті проводиться аналіз організації дистанційної освіти в українських вищих навчальних закладах, ...
• Особистісне зростання як критерій людиномірності освітнього середовища професійної підготовки майбутнього педагога 

  Сегеда, Н. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті узагальнено історико-педагогічний досвід наукового осмислення проблеми особистісного зростання, визначено вихідні теоретичні положення та висвітлено концептуальні ідеї про особистісне зростання педагога, які ...
• Роль комп'ютерних технологій в підготовці фахівця економічного профілю 

  Хоменко, С. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  Стаття присвячена актуальній проблемі – формуванню економічних знань засобами комп’ютерних технологій. Розглянуті технології навчання та структура методики формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів.
• Системний підхід у дослідженні і організації коригуючого контролю 

  Павленко, М. П.; Павленко, Л. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглянута проблема використання системного підходу у педагогічних дослідження для розробки системи коригуючого контролю для навчання майбутніх інженерів-педагогів. Виділені головні компоненти коригуючого контролю: ...
• Формування і розвиток міжкультурної компетентності у студентів мистецьких спеціальностей 

  Драченко, В. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У статті розглядається сутність міжкультурної компетентності і особливості процесу формування і розвитку її у студентів художньо-педагогічних спеціальностей.
• Контекстне навчання як інноваційна технологія організації лабораторних занять у вищій педагогічній школі 

  Гузій, Н. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

  У публікації висвітлено педагогічні можливості контекстного навчання як інноваційної технології організації лабораторних занять у вищій педагогічній школі.

View more