Ставлення вихователів дошкільних навчальних закладів до проблем інтегрованої та інклюзивної освіти

Abstract

Стаття присвячена дослідженню ставлення вихователів дошкільних навчальних закладів до інтегрованої та інклюзивної освіти дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку.

Статья посвящена исследованию отношения воспитателей дошкольных учебных заведений к интегрированному и инклюзивному образованию детей, которые нуждаются в коррекции психофизического развития.

The article represents the attitude contrastive pre-school educational teachers to integrive and inclusive studding of children with psycho-physical defects.