У статті охарактеризовані наукові підходи до проектування і реалізації змісту сучасної
технологічної освіти, які забезпечують успішну його трансформацію в особистісний досвід учнів, в їхній культурний розвиток.
Scientific approach to designing and realization the content of modern technological education which ensures its successful transformation in the personal experience of pupils is characterized in the
article; it is shown the way of forming the content of educational branch “Technology”.
