У статті аналізується зміст і структура емоційно-вольової сфери професійної культури майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу, а також якості, уміння та здібності, які характеризують високий рівень сформованості емоційно-вольової сфери майбутнього керівника загальноосвітнього навчального заклад.
В статье рассматривается содержание и структура эмоционально-волевой сферы профессиональной культуры будущего руководителя общеобразовательного учебного учреждения, а также качества, умения и способности, которые характеризуют высокий уровень сформированности эмоционально-волевой сферы будущего руководителя общеобразовательного учебного учреждения.
This article describes the content and structure of emotional-volitional sphere of professional culture of the future head of an educational institution, and describes the quality, skills and abilities that characterize a high level of formation of emotional-volitional sphere of the future head of an educational institution.
