Методи активізації сприйняття дидактичних матеріалів при дистанційному навчанні

Abstract

Стаття присвячена створенню дидактичних матеріалів з різних навчальних предметів на різних рівнях дистанційної освіти. Актуальність роботи зумовлена як самим об’єктом дослідження, що досі не підлягав комплексному науковому висвітленню, так і необхідністю встановлення параметрів дидактичних матеріалів, що застосовуються в дистанційному навчанні.

The article is about creating teaching materials in different subjects on distant education levels. Timeliness is based on the investigation object itself, which had not been scientifically described yet and necessity to set teaching material parameters, which are used in distance learning.