Спілкуємося на рівних : організація комунікативно-мовленнєвої діяльності дошкільнят на засадах дитиноцентризму

Луценко, Ірина Олексіївна

dc.contributor.author	Луценко, Ірина Олексіївна
dc.date.accessioned	2016-04-06T12:09:28Z
dc.date.available	2016-04-06T12:09:28Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Луценко, Ірина. Спілкуємося на рівних : організація комунікативно-мовленнєвої діяльності дошкільнят на засадах дитиноцентризму / І. Луценко // Дошкільне виховання : Щомісячний науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. - 2015. - N 1. - С. 5-10.	uk_UA
dc.identifier.issn	0321-1401
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9772
dc.description.abstract	Реагуючи на виклики сьогодення, передусім маємо вчити дітей налагоджувати дружні, партнерські стосунки, будувати взаємодію з дорослими й однолітками на засадах взаємоповаги, довіри, рівноправності. Саме це передбачає втілення основоположного принципу сучасної дошкільної освіти — дитиноцентризму. Хоча курс на дитиноцентризм узято давно, на жаль, на практиці він реалізується не повною мірою. Які труднощі виникають та як їх долати? Як організовувати спілкування педагога з дітьми та вихованців між собою, розвиваючи при цьому їхні комунікативні вміння? Які прийоми і форми роботи обрати? Відповісти на ці та інші запитання ми попросили відомого фахівця в галузі комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільнят.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Вид-во "Світич"	uk_UA
dc.subject	дитиноцентризм	uk_UA
dc.subject	комунікація	uk_UA
dc.subject	комунікативно-мовленнєва діяльність	uk_UA
dc.subject	комунікативне заняття	uk_UA
dc.title	Спілкуємося на рівних : організація комунікативно-мовленнєвої діяльності дошкільнят на засадах дитиноцентризму	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA