В статье анализируется суть понятия «музыкально-педагогическая
компетентность» относительно профессии воспитателя и музыкального
руководителя дошкольного образовательного учреждения; рассматривается
ее структура и составляющие компетенции.
The article analyzes the essence of the concept of "musical-pedagogical
competence" regarding profession educator and musical director of preschool
educational institution; considered its structure and components of competence.