Психолого-педагогічні засади корекції пізнавальної діяльності у дітей з вадами зору

Abstract

У статті розглядаються теоретичні засади організації та здійснення корекції пізнавальної діяльності дошкільників і молодших школярів з порушеннями зору. Визначено основні принципи корекції, специфічні аспекти змісту навчання, завдання корекції пізнавальної діяльності на даних вікових етапах.

Palamar O. Psycho-pedagogical aspects of cognitive activity correction by children with a vision loss. The article deals with the theoretical aspects of cognitive activity organization as well activity correction with children under school age and junior pupils with a vision lost. Here are determined the main correction principles, special issues of study content, main correction tasks of cognitive activity on certain age period.