Педагогічні фактори та принципи формування художньо-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін

Реброва, О. Є.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 16 (26)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Реброва, О. Є.	uk_UA
dc.date.accessioned	2016-03-14T18:41:15Z
dc.date.available	2016-03-14T18:41:15Z
dc.date.issued	2012	uk_UA
dc.identifier.citation	Реброва О. Є. Педагогічні фактори та принципи формування художньо-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін / О. Є. Реброва // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: збірник наукових праць /Ред.кол.: Н.В.Гузій (відп. ред.). – Вип.16 (26). – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2012. – Спец. вип. – Літературно-мистецька освіта: традиції, новації, перспективи. – C. 110-114.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9539
dc.description.abstract	У статті уточнені сутність художньої ментальності, художньо-ментального досвіду як нових категорій педагогіки мистецтва. Розкрито основні фактори впливу на формування художньо-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін (музики та хореографії). Показано вплив фаторів на вибір педагогічних принципів як компоненту системи управління якістю художньої освіти майбутніх учителів.
dc.description.abstract	В статье уточнена сущность художественной ментальности, художественно-ментального опыта как новых категорий педагогики искусства. Раскрыты основные факторы, влияющие на формирование художественно-ментального опыта будущих учителей художественных дисциплин (музыки и хореографии). Показано влияние факторов на процесс выбора педагогических принципов, как компонента системы управления качеством художественного образования будущих учителей.
dc.description.abstract	Article clarified the essence of the artistic mentality, artistic and mental experiences as new categories of art pedagogy. There are the main factors revealed in, which have influence into the formation of artistic and mental experiences of future teachers of arts subjects (music and choreography). The factors’ influence on the choice of pedagogical principles also declared as components of a quality management system of art education of future teachers.
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	ментальність
dc.subject	художньо-ментальний досвід
dc.subject	організаційно-методична система
dc.subject	ментальность
dc.subject	художественно-ментальный опыт
dc.subject	организационно-методическая система
dc.subject	the mentality
dc.subject	artistic, mental experience
dc.subject	organizational and methodical system factors
dc.subject.classification	371.4+378.78.07+78.071.2
dc.title	Педагогічні фактори та принципи формування художньо-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU