Портфоліо як ефективний засіб формування готовності майбутніх учителів до роботи в групі продовженого дня

Abstract

У статті розглянуто різні підходи до тлумачення поняття «портфоліо»; визначено його функції, види і принципи впровадження. Запропоновано структуру портфоліо як важливого засобу формування готовності майбутніх учителів до роботи в групі продовженого дня