У статті розглядається формування елементів інформаційної культури молодших школярів як педагогічна проблема; психолого-педагогічні основи впровадження ІКТ у навчальний процес початкової школи; зміст, завдання та організація навчання інформатики у початковій школі.
В статье рассматривается формирование элементов информационной культуры младших школьников как педагогическая проблема; психолого-педагогические основы внедрения ИКТ в учебный процесс начальной школы, содержание, задачи и организация обучения информатике в начальной школе.
In the article the formation of elements of computer literacy primary school children as a pedagogical problem, psychological and pedagogical foundations of ICT in the educational process of the elementary school, the content, objectives and organization of teaching science in elementary school.
