Дидактичні умови формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін

Тернавська, Т.А.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 13 (23)
→
View Item

dc.contributor.author	Тернавська, Т.А.	uk_UA
dc.date.accessioned	2015-11-12T06:46:43Z
dc.date.available	2015-11-12T06:46:43Z
dc.date.issued	2010	uk_UA
dc.identifier.citation	Тернавська Т.А. Дидактичні умови формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін / Т. А. Тернавська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : сборник научных трудов / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - Вип. 13 (23). - C. 115-118.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8455
dc.description.abstract	У статті розглядаються дидактичні умови формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.
dc.description.abstract	В статье рассматриваются дидактичные условия формирования познавательной деятельности студентов высших учебных заведений в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин.
dc.description.abstract	In the article the didactics terms of forming of cognitive activity of students of higher educational establishments in the process of studying of pedagogical-psychological disciplines
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	пізнавальна діяльність
dc.subject	дидактичні умови формування пізнавальної діяльності
dc.subject	cognitive activity
dc.subject	didactic conditions of cognitive activity
dc.title	Дидактичні умови формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU