Слюсаренко, М.А.; Чумак, М. Є.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015)
Задачний підхід реалізується через систему навчальних задач різних типів, що забезпечує активізацію пізнавальної діяльності студентів в аспекті формування природничо-наукових знань, розвиток особистості майбутнього вчителя, ...