Кравченко-Дзондза, О. Е.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
У статті представлені критерії оцінки професійної компетентності вчителя початкових класів є складовою аналізу проблеми педагогічного професіоналізму. Запропонований підхід не претендує на вичерпну повноту і глибину, але ...