Щодо підходів розвитку індивідуальності учня в німецькомовних країнах

Петько, Людмила Василівна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет іноземної філології
→
Наукові праці Факультету іноземної філології
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Петько, Людмила Василівна
dc.date.accessioned	2015-08-31T09:42:04Z
dc.date.available	2015-08-31T09:42:04Z
dc.date.issued	2008-12
dc.identifier.citation	Петько Л.В. Щодо підходів розвитку індивідуальності учня в німецькомовних країнах // Розвиток творчих здібностей учнівської молоді в навчально-виховній системі МАН України : Тр. наук.-практ конф.10-11 грудня 2008 р., ІОД АПН України). – К. : ТОВ «Інформаційні системи», 2008. – С. 136–139. Pet'ko L.V. Shhodo pidhodiv rozvytku indyvidual'nosti uchnja v nimec'komovnyh krai'nah [Approach methods of development pupil's personality in German speaking countries] // Rozvytok tvorchyh zdibnostej uchnivs'koi' molodi v navchal'no-vyhovnij systemi MAN Ukrai'ny : Tr. nauk.-prakt konf.10-11 grudnja 2008 r., IOD APN Ukrai'ny). – K. : TOV «Informacijni systemy», 2008. – S. 136–139.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7966
dc.description	1. Council of Europe, Committee of Ministers, Recommendation Rec (2002) 12 of Committee of Ministers to member states on education for democratic citizenship (Adopted by the Committee of Minister on 16 October 2002 at the 812 meeting of Ministers' Deputies). 2. Citizenship Education at School in Europe. – European Commission (Directorate-General for Education and Culture). – 2005. – 68p. – http://www.eurydice.org 3. Methodology of international project work /Метод проектів: традиції, перспективи, життєві результати. – Київ, 2003. – С. 137. – 142с. 4. Валлон А. Психическое развитие ребёнка. – СПб: Питер, 2001 5. Довженко О. Какова наша школа по результатам международного сравнения // Народное образование. – 2002. – №7. – С. 17–22. 6. Петько Л.В. Формування соціально-комунікативної активності підлітків в процесі вивчення ними англійської мови // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 22–23. 7. Смирнова Е.А. Швейцария: направления педагогического поиска. М. –Педагогика. – 2001. – №4. – С. 93–98.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядаються підходи розвитку індивідуальності учня в німецькомовних країнах: Німеччині, Швейцарії.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье рассматриваются подходы к развитию индивидуальности учеников в немецкоговорящих странах: Германии, Швейцарии.	uk_UA
dc.description.abstract	The article is devoted ways of development pupil's personality in german-speaking countries: German, Switzerland.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	К. : ТОВ «Інформаційні системи»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	талановиті учні	uk_UA
dc.subject	індивідуальність	uk_UA
dc.subject	розвиток	uk_UA
dc.subject	німецькомовні країни	uk_UA
dc.subject	талантливые ученики ученики	uk_UA
dc.subject	индивидуальность	uk_UA
dc.subject	развитие	uk_UA
dc.subject	немецкоязычные страны	uk_UA
dc.subject	talented pupils	uk_UA
dc.subject	individuality	uk_UA
dc.subject	German speaking countries	uk_UA
dc.subject.classification	УДК 371. 311	uk_UA
dc.title	Щодо підходів розвитку індивідуальності учня в німецькомовних країнах	uk_UA
dc.title.alternative	Approach methods of development pupil's personality in German speaking countries	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA