Індивідуалізація навчання як один із засобів розвитку обдарованості

Петько, Людмила Василівна

dc.contributor.author	Петько, Людмила Василівна
dc.date.accessioned	2015-08-31T08:52:23Z
dc.date.available	2015-08-31T08:52:23Z
dc.date.issued	2009-01-15
dc.identifier.citation	Петько Л.В. Індивідуалізація навчання як один із засобів розвитку обдарованості // Інноваційні технології сприяння розвитку обдарованості : Мат. круглого столу (Тернопіль, 15 січня 2009). – К. : ТОВ «Інформаційні системи», 2009. – С. 54–54. Pet'ko L.V. Indyvidualizacija navchannja jak odyn iz zasobiv rozvytku obdarovanosti [Individualization of teaching as a means of development of giftedness] // Innovacijni tehnologii' spryjannja rozvytku obdarovanosti : Mat. kruglogo stolu (Ternopil', 15 sichnja 2009). – K. : TOV «Informacijni systemy», 2009. – S. 54–54.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7962
dc.description	1. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. – М., 1998. – 200с. 2. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения / Пер. с нем. Под ред. И.В.Равич-Щерба. – М.: Педагогика, 1987. – 116с. 3. Кузьменко В.У. Розвиток індивідуальності дитини 3–7 років: Монографія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2005. – 354с. 4. Купер К. Индивидуальные различия / Пер. с англ. Т.М. Марютиной, под ред. И.В.Равич-Щербо. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 527с. 5. Одарённые дети: Пер. с англ. / Общ. ред. Г.В.Бурменской, В.М.Слуцкого. – М.: Прогрес, 1991. – 376с. 6. Spearman C. General intelligence objectively determined and measured // American Journal of Psychology. – 1904. – №15. – P. 93–201. 7. Stenberg R. Explaining away intelligence: a reply to Howe // British Journal of Psyhology. – 1988. – №79. – P. 34–527.	uk_UA
dc.description.abstract	індивідуалізація навчання розглядається як процес спрямований на розвиток індивідуальності вихованця, який передбачає відокремлення учня у процесі навчально-виховної діяльності через урахування притаманних йому індивідуальних особливостей та певну організацію цього процесу (систему індивідуалізованих способів, прийомів взаємообумовлених дій вчителя та учня на всіх етапах такої діяльності	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	К. : ТОВ «Інформаційні системи»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	індивідуалізація навчанн	uk_UA
dc.subject	здібності	uk_UA
dc.subject	обдарованість	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.subject	навчально-виховний процес	uk_UA
dc.subject	индивидуализация обучения	uk_UA
dc.subject	способности	uk_UA
dc.subject	одарённость	uk_UA
dc.subject	личность	uk_UA
dc.subject	учебно-воспитательный процесс	uk_UA
dc.subject	individualization of teaching	uk_UA
dc.subject	development of giftedness	uk_UA
dc.subject	personality	uk_UA
dc.subject.classification	УДК[378.147:5](477)”19/20”	uk_UA
dc.title	Індивідуалізація навчання як один із засобів розвитку обдарованості	uk_UA
dc.title.alternative	Individualization of teaching as a means of development of giftedness	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA