Цифровий репозитарій
Українського державного університету
імені Михайла Драгоманова
Українського державного університету
імені Михайла Драгоманова
Випуск 13
ISSN: 2310-8290
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Випуск 13
Перегляд по
Останні додані
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У часописі розглядаються актуальні питання викладання фізики і математики у вищій і середній школі, висвітлюються сучасні проблеми дидактики фізики і математики у загальноосвітніх навчальних закладах.
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)Розкрито особливості використання робочого зошита з друкованою основою у процесі вивчення курсу «Методика навчання математики» у педагогічному вузі, як дидактичного засобу, що забезпечує ефективну організацію самостійної ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті представлено результати аналізу сучасного стану розвитку методичної системи навчання квантової фізики у курсі старшої школи. Показано, що сучасна методична система навчання квантової фізики має враховувати ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті проаналізовано різні тлумачення поняття методологія. Розглянуто основи методології та її види. Рівні методології наповнені математичним змістом.
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)Пропонується лабораторна робота спеціального фізичного практикуму для студентів фізичних та технічних спеціальностей. Обгрунтовується необхідність та доцільність впровадження новітніх досягнень у галузі фізики нанокомпозитів ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)Стаття присвячена описанню теоретико-методичних підходів до формування практично- діяльнісної складової у змісті нової навчальної програми нормативної дисципліни «Загальна фізика» для студентів напряму підготовки «Фізика*» ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті йде мова про доцільність використання flash-анімацій на уроках геометрії під час розв’язування прикладних задач, наводяться відповідні приклади та пропонуються методичні рекомендації.
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті розкрито суть поняття «інтелект» та висвітлено погляди психологів на його природу. Завдання вищого навчального закладу – створити найсприятливіші умови для інтелектуального розвитку студента з урахуванням ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)В статті проаналізовано стан вивчення функцій міжпредметних зв’язків в літературі, названі умови їх реалізації в навчальному процесі та на підставі аналізу літератури зроблені узагальнюючі висновки.
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті висвітлено доцільність та необхідність здійснення методичної підготовки майбутнього вчителя математики, починаючи з першого курсу. Наведено конкретний приклад реалізації методичної підготовки першокурсників під ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У роботі розглядаються неінерціальні системи відліку при довільному обертальному русі системи координат. Запропонований шлях отримання співвідношень для сил інерції та метод знаходження параметрів квазіінерціальних систем ...
-
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)Дана робота присвячена системі якісної підготовки до ЗНО з математики учнів української старшої школи. Розглянуто особливості зовнішнього незалежного оцінювання якості знань з математики в порівнянні з іншими видами ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)Проаналізовано та обґрунтовано методичну доцільність використання прикладних задач фізичного змісту в курсі «Теорія ймовірностей та математична статистика» для студентів фізичних спеціальностей педагогічних ВНЗ; запропоновано ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)У статті вивчаються теоретичні аспекти викладання математичних дисциплін на основі фреймового підходу. Цей підхід природній, на думку автора, для формування професійного мислення майбутнього програміста в процесі надання ...
-
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)У роботі розглядається формування поняття «електромагнітна індукція» на основі системи фундаментальних фізичних понять у студентів технічних спеціальностей вузів у процесі вивчення розділу «Електродинаміка». Розроблено ...
