Змістово-технологічне забезпечення підготовки майбутніх соціальних педагогів до організації освітньо-дозвіллєвої діяльності

Abstract

У статті проаналізовано практичну підготовку студентів-майбутніх соціальних педагогів, яка сприяє формуванню діяльнісного компонента їх готовності до організації освітньо-дозвіллєвої діяльності. Обґрунтовано та вдосконалено зміст та програми соціально-виховної та соціально-педагогічної практик, а також розкрито види та форми позааудиторної роботи студентів.

The article analyzes the practical training of students-future social teachers, which promotes activity-preparedness component of the organization educational and recreational activities. Grounded and improved content and applications socio-educational and socio-pedagogical practices and series types and forms extracurricular work of students.