Деякі аспекти особистісно орієнтованої системи навчання

Abstract

Одним з пріоритетів державної політики розвитку освіти є особистісна орієнтація навчання. Така система навчання математики повинна враховувати особливості засвоєння навчального матеріалу учнями з різними пізнавальними можливостями. Метою даної статті є висвітлення деяких аспектів особистісної орієнтації навчання.

Одним из приоритетов государственной политики развития образования является личностная ориентация обучения. Такая система обучения математике должна учитывать особенности усвоения учебного материала учащимися с различными познавательными возможностями. Целью данной статьи является освещение некоторых аспектов личностной ориентации обучения.

One of the priorities of the state policy of education is a personal orientation training. This system of teaching mathematics should take into account the peculiarities of learning by students with different cognitive abilities. The purpose of this article is to highlight some aspects of personal orientation training.